Частный детский сад - Little Star при Петровской школе

Самая лучшая учительница начальных классов Александра Анатольевна Довгоненко. В следующем году будет брать 1 класс. Мы в 4. И знания, и отношение к детям и формирование человеческих ценностей - все, о чем можно мечтать для ребенка. Прекрасная школа, прекрасный директор Елена Константиновна Вяземская. Рекомендую на 100 процентов.

Классная школа : отдал сюда уже пятерых детей ! Делают из них людей ! Очень интересный коллектив учителей , привили небывалые знания моим всем детям ! Такие уровни им и мне и не снились ! Таблицу умножения выучили за 1 урок ! И это в игровой и шутливой манере ! Классы дружные - дети умные !

Ходим в школу второй год, нравится! Главное эмоции ребенка: нравится! Учится, ходит с удовольствием! Поездки на экскурсии, участие в выставках, подготовки к праздникам - все радует! И главное я, как мама, спокойна - вечером проверила тетради с выполненным ДЗ и это, прямо-таки, спокойствие в семье! Рекомендую школу!

Решение для начальной школы идеальное! Адаптация, маленькие классы, прекрасное отношение к формированию у детей привычки учиться. Перевезенцева ИИ- прекрасный педагог! Ей большое спасибо за баланс в воспитании деток!

Самая высокая оценка Петровской школе! У меня двое старших детей закончили Петровскую школу, младшая дочь перешла в 6 класс, обучалась в начальной школе у Александры Валерьевны Архиповой по Эльконинской программе. Две старшие дочки обучались по программе Образование, 21 век у Батуровой Владлены Михайловны. Сейчас старшие дети получают образование зарубежом. В первую очередь, хочу сказать, что очень довольна уровнем образования и организацией учебного процесса в нашей школе. Это, на мой взгляд, сочетание дружественных и партнёрских отношений между учениками, преподавателями и родителями. Все эти годы я чувствовала и чувствую поддержку учителей и администрации, их искреннюю заинтересованность в том, чтобы у каждого ребёнка получилось развить свои способности и реализовать свои возможности. По любому вопросу всегда можно обратиться к классному руководителю , завучу и директору Елене Константиновне. Очень ценю и благодарна за их поддержку все эти годы. Также хочется поблагодарить школу, всех учителей за прекрасно организованную внеклассную работу. Интереснейшие поездки, экскурсии и по России, и зарубежом. ◦Анна Тарр, Москва

Двое моих старших сыновей – это «дети» Петровской школы. Для нас эта школа родная, с удивительной атмосферой заботы, доброжелательности и детской дружбы. Учителя, помимо профессионального знания предмета, проявляют индивидуальный подход к детям. Отдельно хотелось бы отметить наполненную внеучебную жизнь: много интересных занятий, кружков после уроков, театральные постановки, экскурсии, выставки ученических работ. В начальной школе оба учились в классе по программе развивающего обучения Эльконина-Давыдова. Программа интересная, поначалу может быть не совсем привычная подача материала, но она направлена на то, чтобы поддержать естественную любознательность и исследовательское начало ребенка (иногда и родителя тоже), учит собирать информацию, выслушивать разные точки зрения, делать свои выводы, высказывать свое мнение. В итоге дети приобретают не только прочные знания, но и универсальные навыки, которые позволят им развиваться и дальше. При этом дети достаточно спокойно выполняют проверочные работы различного уровня (ВПР, мониторинговые и пр., которых немало) и показывают высокие результаты. Я благодарна педагогическому коллективу за интересную и наполненную жизнь детей и родителей в Петровской школе!

Моя дочь начала обучение в 1 классе по системе Эльконина-Давыводва, когда ей исполнилось ровно 6 лет. Я не очень много знала об этой системе на тот момент, но была готова попробовать и получить наш собственный опыт обучения. В итоге я могу с уверенностью сказать, что ребёнок получил очень крепкий фундамент знаний в начальной школе за 4 года благодаря системе Эльконина-Давдова. Особенность методологии Эльконина–Давыдова заключается в том, что знания не даются детям в готовом виде. Эта система способствует развитию любознательности и пытливого ума у детей с самого раннего возраста. Желание познавать, когда учёба в удовольствие, а каждый день приносит новые открытия – эти установки особенно помогают моей дочери сейчас в средней школе, где много новых предметов и разных преподавателей. Одни из важных элементов подхода Эльконина-Давыдова, который мне особенно импонирует, — это вовлечение детей в оценивание успехов друг друга в доброжелательной атмосфере. Ребята учатся давать обратную связь, лучше понимать критерии успеха и самостоятельно улучшать свои результаты. Часто говорят, что для успешного обучения по этой методологии важны готовность ребёнка, его самостоятельность и психологическая зрелость. Мой опыт показывает, что самостоятельность и ответственность за результаты учёбы у ребёнка развились именно благодаря системе Эльконина, системному подходу в использовании методологии классным руководителем и педагогическим коллективом Петровской школы.

Хотела бы выразить благодарность преподавателям Петровской школы за наш чудесный первый класс. Очень переживала, как дочка вольётся в коллектив, как пройдёт адаптация. Мне было важно, чтобы учителя в своём подходе учитывали индивидуальные особенности ребёнка, чтобы заботились о психологическом комфорте, чтобы была дисциплина, но без насилия. Мне также хотелось, чтобы ребёнок учился именно по системе Эльконина-Давыдова. Я очень довольна итогами нашего первого школьного года. Алиса научилась читать, писать и решать примеры, но что не менее важно - подружилась со всем классом и обожает своего учителя. Когда она увидела Александру Валерьевну на записи новогоднего праздника, сказала: «Мама! Это моя учительница любименькая)) Абсолютно чудесными получилось театральные постановки детей, они замечательно играли свои роли. Было много интересных экскурсий. С радостью и волнением ждём второй класс! Ещё раз благодарю школу и Александру Валерьевну, и уверена, что моя вторая дочка также станет первоклашкой именно в Петровской школе.